WEBVTT

00:00:05.380 --> 00:00:06.923
Mis dos hijos más pequeños son

00:00:06.923 --> 00:00:09.926
dos varones, de cinco y tres años.

00:00:09.926 --> 00:00:10.969
El de tres años muerde

00:00:10.969 --> 00:00:11.636
al de cinco años

00:00:11.636 --> 00:00:14.055
y se golpean

00:00:14.055 --> 00:00:15.890
se empujan.

00:00:15.890 --> 00:00:19.394
Ellos tienden a gritarse.

00:00:19.394 --> 00:00:21.604
Yo tengo cuatro niños, todos varones,

00:00:21.604 --> 00:00:23.732
el mayor tiene seis años.

00:00:23.732 --> 00:00:25.191
Yo tengo gemelos de tres años

00:00:25.191 --> 00:00:26.943
y un bebé de diez meses.

00:00:26.943 --> 00:00:27.944
Muchas veces

00:00:27.944 --> 00:00:30.155
sus desacuerdos son porque

00:00:30.155 --> 00:00:31.906
quieren la misma cosa.

00:00:31.906 --> 00:00:34.159
El mayor se quiere salir con la suya

00:00:34.159 --> 00:00:35.535
y el menor

00:00:35.535 --> 00:00:36.828
trata de encontrar la forma

00:00:36.828 --> 00:00:37.787
de salirse con la suya.

00:00:37.787 --> 00:00:38.538
Un conflicto

00:00:38.538 --> 00:00:41.541
reciente que ha surgido en casa

00:00:41.541 --> 00:00:42.751
se trata de

00:00:42.751 --> 00:00:44.753
quién escoge el programa de televisión,

00:00:44.753 --> 00:00:46.796
y enseguida se convierte en

00:00:46.796 --> 00:00:47.714
una discusión a gritos,

00:00:47.714 --> 00:00:49.966
se gritan y gritan,

00:00:49.966 --> 00:00:50.550
el uno al otro,

00:00:50.550 --> 00:00:52.177
tratando de hacerse oír y tratando

00:00:52.177 --> 00:00:53.386
de expresar su punto de vista

00:00:53.386 --> 00:00:56.222
hasta que alguno de nosotros interviene.

00:00:56.222 --> 00:00:57.682
A veces pueden llegar a,

00:00:57.682 --> 00:00:58.975
tu sabes,

00:00:58.975 --> 00:01:00.143
golpearse el uno al otro,

00:01:00.143 --> 00:01:02.979
darse cachetadas, pellizcarse o morderse.

00:01:02.979 --> 00:01:03.980
El pequeño a veces

00:01:03.980 --> 00:01:05.523
muerde a su hermano mayor.

00:01:05.523 --> 00:01:07.859
Esto se debe corregir.

00:01:07.859 --> 00:01:08.610
A esa edad,

00:01:08.610 --> 00:01:09.944
no están pensando

00:01:09.944 --> 00:01:11.488
necesariamente en los demás

00:01:11.488 --> 00:01:13.156
ni en el impacto que su comportamiento

00:01:13.156 --> 00:01:14.115
puede tener en otros.

00:01:14.115 --> 00:01:16.743
Así qué, les estamos enseñando

00:01:16.743 --> 00:01:17.577
a ellos a desarrollar habilidades

00:01:17.577 --> 00:01:19.120
con muchos ejemplos prácticos,

00:01:19.120 --> 00:01:20.955
y siempre trato de recordar

00:01:20.955 --> 00:01:24.292
darles las gracias por

00:01:24.292 --> 00:01:25.418
lo que hayan hecho

00:01:25.418 --> 00:01:27.087
que esté relacionado con

00:01:27.087 --> 00:01:28.755
ese comportamiento prosocial

00:01:28.755 --> 00:01:30.006
que estamos tratando de enseñarles.

00:01:30.006 --> 00:01:31.049
Creo que a veces

00:01:31.049 --> 00:01:34.969
yo reacciono de forma emocional

00:01:34.969 --> 00:01:37.388
ante los conflictos entre ellos,

00:01:37.388 --> 00:01:39.224
y les digo que

00:01:39.224 --> 00:01:41.476
intenten resolverlo por su cuenta,

00:01:41.476 --> 00:01:45.021
o los hago que lo resuelvan ellos mismos,

00:01:45.021 --> 00:01:48.358
o incluso termino gritándoles,

00:01:48.358 --> 00:01:50.443
o al menos alzando la voz.

00:01:50.443 --> 00:01:52.237
Eso suele hacer

00:01:52.237 --> 00:01:53.696
que todos en esa situación

00:01:53.696 --> 00:01:56.866
se pongan sensibles, y tratar

00:01:56.866 --> 00:01:57.992
de que dos niños de tres años

00:01:57.992 --> 00:02:00.078
resuelvan un problema por su cuenta,

00:02:00.078 --> 00:02:01.830
simplemente no funciona.

00:02:01.830 --> 00:02:04.124
Los gritos, eran el tipo de…

00:02:04.124 --> 00:02:05.291
ya sabes, era la táctica

00:02:05.291 --> 00:02:07.001
que usaban conmigo cuando era niño.

00:02:07.001 --> 00:02:09.212
Casi nunca se logra el resultado esperado

00:02:09.212 --> 00:02:10.547
y además no te hace sentir bien.

00:02:10.547 --> 00:02:11.756
Me he dado cuenta de que,

00:02:11.756 --> 00:02:12.632
cuando empiezo a gritar yo,

00:02:12.632 --> 00:02:14.342
ellos gritan aún más.

00:02:14.342 --> 00:02:17.095
Ellos siempre tienen que tener la última palabra.

00:02:17.095 --> 00:02:19.180
Así que esa es una.

00:02:19.180 --> 00:02:21.224
Cuando el día va bien

00:02:21.224 --> 00:02:22.225
puedo recordar esto,

00:02:22.225 --> 00:02:23.852
pero todos tenemos momentos

00:02:23.852 --> 00:02:25.103
en los que somos humanos

00:02:25.103 --> 00:02:27.147
y no siempre lo recordamos.

00:02:27.147 --> 00:02:28.690
Muchas veces, como adultos,

00:02:28.690 --> 00:02:30.024
les decimos a los pequeños:

00:02:30.024 --> 00:02:31.109
algo como…

00:02:31.109 --> 00:02:32.986
"Ya deberías saber hacer tal cosa"

00:02:32.986 --> 00:02:34.279
cuando, en realidad,

00:02:34.279 --> 00:02:35.280
si lo pensamos bien,

00:02:35.280 --> 00:02:37.198
ellos no tienen esas habilidades.

00:02:37.198 --> 00:02:39.868
Así que es una habilidad que hay que enseñarles

00:02:39.868 --> 00:02:41.411
desde pequeñitos,

00:02:41.411 --> 00:02:43.663
entre cero y siete años.

00:02:47.625 --> 00:02:49.127
Las peleas entre hermanos ocurren

00:02:49.127 --> 00:02:50.211
en todas las familias.

00:02:50.211 --> 00:02:51.963
A menudo, las peleas de los niños pequeños

00:02:51.963 --> 00:02:52.881
con sus hermanos

00:02:52.881 --> 00:02:54.841
incluyen gritos y golpes.

00:02:54.841 --> 00:02:56.968
Esto se debe a que los niños de estas edades

00:02:56.968 --> 00:02:58.803
aún están desarrollando las habilidades

00:02:58.803 --> 00:03:00.305
para comunicarse eficazmente

00:03:00.305 --> 00:03:01.890
y manejar su enojo

00:03:01.890 --> 00:03:04.184
y frustración durante los desacuerdos.

00:03:04.184 --> 00:03:06.144
En momentos así,los padres puede que no sepan

00:03:06.144 --> 00:03:08.104
cómo ayudar a sus hijos a llevarse bien,

00:03:08.104 --> 00:03:09.272
o que sientan que lo que

00:03:09.272 --> 00:03:10.064
han intentado hasta ahora

00:03:10.064 --> 00:03:12.025
no parece estar funcionando.

00:03:12.025 --> 00:03:13.484
Los padres pueden ayudar a sus hijos

00:03:13.484 --> 00:03:13.943
a aprender

00:03:13.943 --> 00:03:15.153
a manejar sus emociones,

00:03:15.153 --> 00:03:16.154
a calmar los ánimos

00:03:16.154 --> 00:03:18.072
y a resolver conflictos con los demás.

00:03:18.072 --> 00:03:19.574
Resolver los conflictos entre hermanos

00:03:19.574 --> 00:03:20.575
cuando los niños son pequeños

00:03:20.575 --> 00:03:20.992
les ayuda a

00:03:20.992 --> 00:03:22.702
desarrollar habilidades sociales y emocionales

00:03:22.702 --> 00:03:23.912
que podrán usar en sus relaciones con otros,

00:03:23.912 --> 00:03:24.746
como sus amigos;

00:03:24.746 --> 00:03:26.581
además, esto fortalecerá

00:03:26.581 --> 00:03:27.957
su relación con su hermano

00:03:27.957 --> 00:03:30.501
o hermana y reducirá los conflictos,

00:03:30.501 --> 00:03:33.171
creando un ambiente familiar más tranquilo.

00:03:33.171 --> 00:03:33.755
En SAARA,

00:03:33.755 --> 00:03:35.423
hemos creado dos guías informativas

00:03:35.423 --> 00:03:37.383
con base científica y fáciles de leer

00:03:37.383 --> 00:03:39.219
para ayudar a los padres de de niños pequeños

00:03:39.219 --> 00:03:40.220
a manejar las rivalidades,

00:03:40.220 --> 00:03:41.679
los conflictos y el

00:03:41.679 --> 00:03:43.348
comportamiento agresivo de sus hijos.

00:03:43.348 --> 00:03:45.141
Estas guías ofrecen consejos prácticos

00:03:45.141 --> 00:03:46.893
para ayudar a los niños a llevarse bien,

00:03:46.893 --> 00:03:47.894
resolver sus conflictos

00:03:47.894 --> 00:03:48.478
y desarrollar una relación

00:03:48.478 --> 00:03:50.897
positiva que dure toda la vida.

00:03:50.897 --> 00:03:52.565
Toda la información que contienen las guías

00:03:52.565 --> 00:03:53.983
está respaldada por estudios recientes

00:03:53.983 --> 00:03:56.110
y por expertos en crianza,

00:03:56.110 --> 00:03:57.403
y están disponibles

00:03:57.403 --> 00:03:59.113
para su descarga gratuita.